Program Złote Szkoły NBP
W dniach 17–28 marca 2025 roku uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w realizacji zadań związanych z cyberbezpieczeństwem w ramach konkursu „Złote Szkoły NBP”. Głównym celem naszego projektu było zwiększenie świadomości dotyczącej zagrożeń w sieci oraz sposobów ochrony danych osobowych.
Lekcje z ekonomią i cyberbezpieczeństwem
Na początek nauczyciele oraz funkcjonariusze Komendy Powiatowej Policji przeprowadzili specjalne zajęcia tematyczne. Uczniowie mieli okazję zgłębić zagadnienia związane z phishingiem, wyłudzaniem danych oraz zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu. Ważnym wnioskiem płynącym z tych lekcji było zrozumienie, że Internet nigdy nie zapomina, a odpowiedzialne korzystanie z sieci jest kluczowe dla bezpieczeństwa.
Warsztaty uczniowskie i aktywne uczestnictwo
Następnie przeszliśmy do kolejnego etapu – warsztatów prowadzonych przez uczniów. W ramach tego działania młodzi uczestnicy wcielili się w rolę nauczycieli i ekspertów, dzieląc się wiedzą na temat cyberbezpieczeństwa. Zajęcia odbywały się zarówno w większych grupach, jak i podczas godzin wychowawczych, co pozwoliło dotrzeć do szerokiego grona uczniów. Podczas warsztatów wykorzystano różnorodne metody aktywizujące, takie jak gry edukacyjne („5 sekund”, „Dobble”), quizy w aplikacji Kahoot oraz karty pracy, które pomagały w utrwaleniu zdobytej wiedzy.
Debata szkolna – „Pieniądz papierowy czy karta płatnicza?”
Jednym z najważniejszych wydarzeń w ramach naszego projektu była debata szkolna dotycząca form płatności. Uczniowie zaangażowani w projekt pełnili rolę moderatorów i prowadzących, dbając o merytoryczny przebieg dyskusji. Klasy biorące udział w debacie wykazały się dużą aktywnością i kreatywnością, a zaprezentowane argumenty były inspirujące i wartościowe.
Gra terenowa – cyberbezpieczeństwo dla każdego
Dodatkowym zadaniem, które realizowaliśmy, była gra terenowa, w której mogli uczestniczyć uczniowie innych bocheńskich szkół. Była to świetna okazja do zaprezentowania naszego projektu oraz edukowania młodszych i starszych kolegów w zakresie ochrony danych i bezpieczeństwa w sieci.
Wnioski i przyszłe działania
Realizacja projektu wymagała dużego nakładu pracy, zaangażowania i kreatywności ze strony naszych uczniów. Dzięki różnorodnym formom zajęć udało się skutecznie zwiększyć świadomość na temat cyberzagrożeń oraz odpowiedzialnego korzystania z Internetu.
Ze względu na duże zainteresowanie tematyką i pozytywny odbiór projektu wśród uczniów, planujemy powtórzenie udziału w konkursie „Złote Szkoły NBP” w kolejnych latach. Wiemy, że rozwój kompetencji cyfrowych jest kluczowy dla przyszłości, dlatego chcemy nadal wspierać edukację w zakresie cyberbezpieczeństwa.
Lekcje z ekonomią i cyberbezpieczeństwem
Na początek nauczyciele oraz funkcjonariusze Komendy Powiatowej Policji przeprowadzili specjalne zajęcia tematyczne. Uczniowie mieli okazję zgłębić zagadnienia związane z phishingiem, wyłudzaniem danych oraz zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu. Ważnym wnioskiem płynącym z tych lekcji było zrozumienie, że Internet nigdy nie zapomina, a odpowiedzialne korzystanie z sieci jest kluczowe dla bezpieczeństwa.
Warsztaty uczniowskie i aktywne uczestnictwo
Następnie przeszliśmy do kolejnego etapu – warsztatów prowadzonych przez uczniów. W ramach tego działania młodzi uczestnicy wcielili się w rolę nauczycieli i ekspertów, dzieląc się wiedzą na temat cyberbezpieczeństwa. Zajęcia odbywały się zarówno w większych grupach, jak i podczas godzin wychowawczych, co pozwoliło dotrzeć do szerokiego grona uczniów. Podczas warsztatów wykorzystano różnorodne metody aktywizujące, takie jak gry edukacyjne („5 sekund”, „Dobble”), quizy w aplikacji Kahoot oraz karty pracy, które pomagały w utrwaleniu zdobytej wiedzy.
Debata szkolna – „Pieniądz papierowy czy karta płatnicza?”
Jednym z najważniejszych wydarzeń w ramach naszego projektu była debata szkolna dotycząca form płatności. Uczniowie zaangażowani w projekt pełnili rolę moderatorów i prowadzących, dbając o merytoryczny przebieg dyskusji. Klasy biorące udział w debacie wykazały się dużą aktywnością i kreatywnością, a zaprezentowane argumenty były inspirujące i wartościowe.
Gra terenowa – cyberbezpieczeństwo dla każdego
Dodatkowym zadaniem, które realizowaliśmy, była gra terenowa, w której mogli uczestniczyć uczniowie innych bocheńskich szkół. Była to świetna okazja do zaprezentowania naszego projektu oraz edukowania młodszych i starszych kolegów w zakresie ochrony danych i bezpieczeństwa w sieci.
Wnioski i przyszłe działania
Realizacja projektu wymagała dużego nakładu pracy, zaangażowania i kreatywności ze strony naszych uczniów. Dzięki różnorodnym formom zajęć udało się skutecznie zwiększyć świadomość na temat cyberzagrożeń oraz odpowiedzialnego korzystania z Internetu.
Ze względu na duże zainteresowanie tematyką i pozytywny odbiór projektu wśród uczniów, planujemy powtórzenie udziału w konkursie „Złote Szkoły NBP” w kolejnych latach. Wiemy, że rozwój kompetencji cyfrowych jest kluczowy dla przyszłości, dlatego chcemy nadal wspierać edukację w zakresie cyberbezpieczeństwa.
